Đối tượng tham gia: Trưởng phòng, Phó phòng, Tổ trưởng, Trưởng ca, Quản lý bộ phận và Cán bộ nguồn.
Đơn vị đào tạo: Khu du lịch sinh thái Bò Cạp Vàng (Bliss Hospitality).
Thời lượng: 3 – 3,5 giờ | Phương pháp: 30% Tư duy – 30% Tình huống – 40% Thực hành.
Huấn luyện viên: Sang NT Master (Nguyễn Thanh Sang) và Ban Giám đốc cấp cao.
Tóm Tắt Năng Lực Quản Trị Cốt Lõi (Direct Answer)
Bài 2: Quản Lý Con Người trang bị hệ thống phương pháp quản trị nhân sự thực chiến tại Bò Cạp Vàng thông qua mô hình 5C (Cương vị – Công việc – Chuẩn mực – Chế tài – Cảm xúc) và quy chuẩn 4T (Tâm – Tầm – Tài – Tình). Cung cấp ma trận phân bổ nhân lực theo năng lực thực tế, quy trình đào tạo hội nhập Onboarding 7 ngày và kỹ thuật đánh giá định kỳ giúp tối ưu hóa hiệu suất đội ngũ.
Bài 2: Quản Lý Con Người – Tuyển Đúng, Giao Đúng, Đào Đúng, Kiểm Đúng và Mô Hình 5C
Tuyển đúng – giao đúng – đào đúng – kiểm đúng
Đối tượng: Trưởng/Phó phòng, Trưởng bộ phận, Trưởng ca, Tổ trưởng, cán bộ nguồnThời lượng: 3–3,5 giờPhương pháp: Tư duy → công cụ → tình huống → thực hành → cam kếtTrọng tâm: Con người + 5C + 6 giá trị văn hóa Bliss + Kỷ luật + Hiệu suất
“Quản lý giỏi không phải là người làm thay nhân viên giỏi nhất, mà là người giúp nhân viên làm đúng, làm tốt, tự chủ và ngày càng trưởng thành.”
Tài liệu dưới đây tích hợp công thức 5C: Cười – Chào – Chúc – Cảm ơn – Chia sẻ/Kêu gọi hành động từ tài liệu tham khảo của anh và 6 giá trị văn hóa Bliss Hospitality: Chia sẻ – Biết ơn – Tử tế – Đồng hành – Trách nhiệm – Phụng sự. (Sangnt)
1. Mục Tiêu Đào Tạo và Khung Năng Lực Quản Lý Con Người Cốt Lõi
I. Mục tiêu buổi 02
Sau buổi học, quản lý phải có khả năng:
| Năng lực | Yêu cầu thực tế tại Bò Cạp Vàng |
|---|---|
| Tuyển người | Chọn đúng người, phù hợp công việc + văn hóa |
| Bố trí | Đúng người – đúng việc – đúng ca |
| Giao việc | Rõ người, rõ việc, rõ kết quả, rõ tiêu chuẩn |
| Đào tạo | Nhân viên mới có thể làm được việc |
| Coaching | Giúp nhân viên tự tìm giải pháp |
| Kiểm tra | Kiểm tra bằng tiêu chuẩn, checklist, KPI |
| 5C | Biến giao tiếp thành thói quen |
| 6 giá trị Bliss | Biến giá trị thành hành vi |
| Kỷ luật | Nghiêm với tiêu chuẩn, tử tế với con người |
| Phát triển | Tạo nhân sự giỏi và nguồn kế thừa |
Đầu ra buổi học
Mỗi quản lý hoàn thành:
01 tiêu chuẩn nhân viên → 01 mẫu giao việc → 01 checklist đào tạo → 01 bài thực hành coaching → 01 kế hoạch phát triển nhân viên 30 ngày.
II. Tư duy cốt lõi: quản lý là phát triển con người
4 cấp độ
| Cấp độ | Tư duy |
|---|---|
| Nhân viên | “Tôi làm tốt việc của tôi.” |
| Tổ trưởng | “Tôi giúp nhóm hoàn thành việc.” |
| Quản lý | “Tôi giúp đội ngũ tạo ra kết quả.” |
| Lãnh đạo | “Tôi tạo ra những người có thể dẫn dắt người khác.” |
Câu nhớ:
Tự làm → giao việc → đào người → tạo đội ngũ
III. Công thức quản lý con người tại Bò Cạp Vàng
4T + 5C + 6B + 5đ
4T – quản lý
Tuyển → giao → đào → kiểm
5C – giao tiếp
Cười → chào → chúc → Cảm ơn → chia sẻ
6B – văn hóa bliss
Chia sẻ → biết ơn → tử tế → đồng hành → trách nhiệm → phụng sự
5đ – giao việc
Đúng người → đúng việc → đúng cách → đúng chuẩn → đúng kết quả
→ con người đúng + văn hóa đúng + công việc đúng = đội ngũ mạnh
IV. 5C – công thức giao tiếp của Bò Cạp Vàng
Tài liệu 5C tham khảo xác định 5 bước gồm Cười – Chào – Chúc – Cảm ơn – Chia sẻ/Kêu gọi hành động; công thức được áp dụng cho giao tiếp với khách hàng và đồng nghiệp. (Sangnt)
| 5C | Ý nghĩa | Hành vi quản lý |
|---|---|---|
| Cười | Tạo năng lượng tích cực | Gương mặt thân thiện khi gặp nhân viên |
| Chào | Tạo kết nối | Chủ động chào đội ngũ |
| Chúc | Tạo cảm xúc tốt | Chúc nhân viên/đồng đội một ca làm tốt |
| Cảm ơn | Ghi nhận | Cảm ơn khi nhân viên hỗ trợ |
| Chia sẻ | Kết nối + hành động | Chia sẻ thông tin, kinh nghiệm, mời khách quay lại |
Công thức siêu nhớ:
Cười – chào – chúc – Cảm ơn – chia sẻ
2. Mô Hình 5C Quản Trị Nhân Sự Tại Khu Du Lịch Bò Cạp Vàng
V. 5C không chỉ dành cho khách hàng
Quản lý phải áp dụng 5C với:
Khách hàng
Nhân viên
Đồng nghiệp
Nhà cung cấp
Các phòng ban
Ví dụ trong ca:
| Tình huống | 5C |
|---|---|
| Gặp nhân viên đầu ca | Cười + Chào |
| Nhân viên hoàn thành tốt | Cảm ơn |
| Đội chuẩn bị đoàn lớn | Chúc |
| Bộ phận khác thiếu người | Chia sẻ + hỗ trợ |
| Khách rời khu du lịch | Cảm ơn + Chia sẻ lời mời quay lại |
5C phải trở thành “phản xạ văn hóa”, không phải khẩu hiệu đào tạo.
VI. 6 giá trị văn hóa bliss
Theo tài liệu tham khảo, 6 giá trị văn hóa Bliss Hospitality gồm Chia sẻ, Biết ơn, Tử tế, Đồng hành, Trách nhiệm và Phụng sự. Trong đó, “Đồng hành” gắn với tinh thần 5C: Cùng ăn – Cùng ở – Cùng làm – Cùng học – Cùng chia sẻ; “Trách nhiệm” nhấn mạnh không đổ lỗi, hướng đến giải pháp; “Phụng sự” được xem là giá trị cao nhất trong hệ thống. (Sangnt)
| # | Giá trị | Từ khóa nhớ |
|---|---|---|
| 1 | Chia sẻ | Chia kiến thức – chia thông tin – chia nguồn lực |
| 2 | Biết ơn | Ghi nhận – trân trọng – cảm ơn |
| 3 | Tử tế | Chân thành – trung thực – tôn trọng |
| 4 | Đồng hành | Cùng làm – cùng học – cùng vượt khó |
| 5 | Trách nhiệm | Nhận việc – làm đến cùng – không đổ lỗi |
| 6 | Phụng sự | Khách hàng – đồng đội – doanh nghiệp |
VII. 6 giá trị bliss → hành vi của quản lý
| Giá trị | Quản lý phải làm | Không được làm |
|---|---|---|
| Chia sẻ | Chia sẻ thông tin, kinh nghiệm, nguồn lực | Giữ thông tin để tạo lợi thế cá nhân |
| Biết ơn | Ghi nhận người hỗ trợ | Xem sự hỗ trợ là đương nhiên |
| Tử tế | Góp ý riêng, tôn trọng nhân viên | Quát mắng, xúc phạm |
| Đồng hành | Có mặt khi đội gặp khó | “Đó là việc của em” |
| Trách nhiệm | Nhận và theo đến cùng | Đổ lỗi |
| Phụng sự | Đặt khách hàng và mục tiêu chung | Chỉ bảo vệ lợi ích bộ phận |
VIII. 5C + 6 giá trị bliss
Đây là phần quan trọng nhất của Buổi 02.
5C là cách chúng ta giao TIẾP
6 BLISS là cách chúng ta ứng XỬ
Khi kết hợp:
| 5C | Giá trị hỗ trợ |
|---|---|
| Cười | Tử tế – Thân thiện |
| Chào | Tử tế – Phụng sự |
| Chúc | Biết ơn – Đồng hành |
| Cảm ơn | Biết ơn – Tử tế |
| Chia sẻ | Chia sẻ – Đồng hành – Trách nhiệm |
Câu nhớ:
5C = giao tiếp
6 bliss = văn hóa
4T = quản lý
IX. Văn hóa không phải là khẩu hiệu
Ví dụ:
Nói:
“Chúng ta phải có tinh thần trách nhiệm.”
Chưa đủ.
Phải biến thành:
“Nhận việc → xác nhận → thực hiện → báo cáo → theo đến khi hoàn tất.”
Nói:
“Phải tử tế.”
Phải biến thành:
“Không quát mắng nhân viên trước khách; góp ý riêng; tập trung vào hành vi và giải pháp.”
Nói:
“Phải đồng hành.”
Phải biến thành:
“Khi nhà hàng quá tải, bộ phận khác chủ động hỗ trợ trong phạm vi cho phép.”
X. Tuyển đúng người
Không chỉ tuyển người biết làm
Mà tuyển người:
Biết làm
Muốn làm
Phù hợp văn hóa
Có khả năng phát triển
4 tiêu chí:
| Nhóm | Câu hỏi |
|---|---|
| Thái độ | Có muốn làm không? |
| Năng lực | Có làm được không? |
| Văn hóa | Có phù hợp không? |
| Tiềm năng | Có thể phát triển không? |
XI. Tuyển người theo 6 giá trị bliss
| Giá trị | Câu hỏi phỏng vấn |
|---|---|
| Chia sẻ | “Bạn thường chia sẻ kiến thức với đồng nghiệp thế nào?” |
| Biết ơn | “Hãy kể một lần bạn được đồng nghiệp hỗ trợ.” |
| Tử tế | “Nếu đồng nghiệp mắc lỗi, bạn xử lý thế nào?” |
| Đồng hành | “Nếu bộ phận khác quá tải, bạn sẽ làm gì?” |
| Trách nhiệm | “Nếu bạn làm sai khiến khách phàn nàn, bạn xử lý ra sao?” |
| Phụng sự | “Bạn hiểu thế nào là phục vụ khách hàng tốt?” |
Điểm quan trọng:
Không chỉ nghe câu trả lời. Hãy hỏi thêm: “Bạn đã từng làm như vậy chưa? Cho tôi một ví dụ cụ thể.”
XII. Bố trí đúng người – đúng việc
Một người có thể:
Giỏi chuyên môn nhưng giao tiếp yếu.
Nhanh nhẹn nhưng thiếu cẩn thận.
Tốt với khách nhưng yếu quản lý.
Có năng lực nhưng chưa chịu trách nhiệm.
Chưa giỏi nhưng học rất nhanh.
Vì vậy:
Đừng chỉ hỏi “ai giỏi?”
Hãy hỏi “ai phù hợp việc nào?”
3. Quy Trình Tuyển Đúng – Giao Đúng – Đào Đúng – Kiểm Đúng
XIII. Ma trận người – việc
| Nhân sự | Điểm mạnh | Điểm yếu | Công việc phù hợp | Cần đào tạo |
|---|---|---|---|---|
| A | ||||
| B | ||||
| C | ||||
| D |
Quản lý phải biết:
“Dùng đúng người” không phải giao việc dễ cho người giỏi; mà là giao việc giúp họ vừa phát huy thế mạnh vừa phát triển năng lực mới.
XIV. Giao việc – công thức 6 rõ
| 6 rõ | Câu hỏi |
|---|---|
| Rõ người | Ai làm? |
| Rõ việc | Làm gì? |
| Rõ kết quả | Kết quả cuối cùng là gì? |
| Rõ tiêu chuẩn | Đạt mức nào? |
| Rõ thời gian | Khi nào xong? |
| Rõ báo cáo | Báo cho ai? |
Ví dụ:
Không nói:
“Em quản lý khu Game nhé.”
Mà nói:
“Em phụ trách khu Game ca sáng; đảm bảo đủ người, thiết bị hoạt động, khu vực an toàn, nhân viên thực hiện đúng SOP và báo ngay mọi sự cố cho Trưởng ca.”
XV. 5đ trong giao việc
Đúng người
→ đúng việc → đúng cách → đúng chuẩn → đúng kết quả
Người quản lý phải tránh:
“Tôi nói rồi mà nhân viên không làm.”
Hãy kiểm tra:
Tôi đã giao đủ rõ chưa?
XVI. Đào tạo nhân viên – 5 bước
1. Nói
Giải thích công việc.
2. Làm mẫu
Quản lý/người hướng dẫn làm mẫu.
3. Cho làm
Nhân viên thực hiện.
4. Sửa
Chỉ ra điểm chưa đạt.
5. Lặp lại
Thực hành đến khi đạt.
Công thức:
Nói → mẫu → làm → sửa → thuần thục
XVII. Đào tạo nhân viên mới tại Bò Cạp Vàng
| Giai đoạn | Nội dung |
|---|---|
| Ngày 1 | Văn hóa + 5C + nội quy |
| Ngày 2–3 | SOP vị trí |
| Ngày 4–7 | Làm cùng người hướng dẫn |
| Tuần 2 | Tự làm dưới giám sát |
| Tuần 3 | Tự chủ phần việc |
| Tuần 4 | Đánh giá đạt chuẩn |
Nhân viên mới phải được học:
5C + 6 BLISS + SOP + An toàn + Nghiệp vụ + Tiêu chuẩn phục vụ.
XVIII. 5C trong đào tạo nhân viên
Quản lý không chỉ dạy:
“Làm thế nào?”
Mà phải dạy:
“Làm thế nào để khách cảm thấy được chào đón?”
Ví dụ tại cổng:
Cười → tạo cảm giác thân thiện.
Chào → khách biết mình được quan tâm.
Chúc → tạo cảm xúc tích cực.
Cảm ơn → ghi nhận khách.
Chia sẻ → hướng dẫn, giới thiệu trải nghiệm và mời khách quay lại.
XIX. Kiểm tra nhân viên
Kiểm tra không phải để “bắt lỗi”.
Mục đích:
Tìm khoảng cách
Tiêu chuẩn – thực tế = khoảng cách
↓
Tìm nguyên nhân
↓
Đào tạo / sửa / cải tiến
XX. 4 cách kiểm tra
| Cách | Kiểm tra |
|---|---|
| Quan sát | Nhân viên thực tế làm thế nào? |
| Hỏi | Nhân viên hiểu công việc không? |
| Thực hành | Nhân viên có làm được không? |
| Đo lường | Kết quả có đạt KPI không? |
Nguyên tắc:
Đừng hỏi “Em biết chưa?” – hãy nói “Em làm thử cho anh/chị xem.”
4. Nghiên Cứu Tình Huống Thực Tế và Đóng Vai Tại Hiện Trường
XXI. Checklist quản lý đầu ca
| Nội dung | [x] |
|---|---|
| Có mặt đúng giờ | [ ] |
| Cười – Chào đội ngũ | [ ] |
| Nêu mục tiêu ca | [ ] |
| Phân công rõ | [ ] |
| Nhắc 5C | [ ] |
| Nhắc 6 giá trị | [ ] |
| Thông báo khách/đoàn đặc biệt | [ ] |
| Nhắc rủi ro | [ ] |
| Kiểm tra nhân sự | [ ] |
| Xác nhận mọi người đã hiểu | [ ] |
Công thức briefing:
Khách – mục tiêu – người – việc – rủi ro – 5C – bliss
XXII. Checklist quản lý trong ca
| Nội dung | [x] |
|---|---|
| Quan sát khách | [ ] |
| Quan sát nhân viên | [ ] |
| Kiểm tra 5C | [ ] |
| Kiểm tra SOP | [ ] |
| Kiểm tra an toàn | [ ] |
| Hỗ trợ điểm nghẽn | [ ] |
| Coaching tại chỗ | [ ] |
| Ghi nhận nhân viên tốt | [ ] |
| Xử lý sai lệch | [ ] |
| Ghi nhận vấn đề | [ ] |
XXIII. Phản hồi nhân viên – “nói về việc, không đánh giá người”
Không:
“Em thiếu trách nhiệm.”
Nên:
“Trong ca sáng nay, việc kiểm tra khu vực chưa được thực hiện theo checklist. Điều này khiến khu vực chưa đạt tiêu chuẩn. Ca sau em thực hiện checklist trước giờ mở cửa và báo lại anh/chị nhé.”
Công thức:
Sự việc → hành vi → ảnh hưởng → giải pháp
XXIV. Khen đúng – sửa đúng
| Tình huống | Cách làm |
|---|---|
| Nhân viên làm tốt | Khen cụ thể |
| Nhân viên sai nhỏ | Sửa ngay |
| Sai nghiêm trọng | Trao đổi riêng |
| Sai lặp lại | Coaching + kế hoạch cải thiện |
| Có tiến bộ | Ghi nhận |
| Không cải thiện | Xử lý theo quy định |
Nguyên tắc:
Khen công khai – góp ý riêng
XXV. Kỷ luật “tử tế”
6 giá trị văn hóa không đồng nghĩa với dễ dãi.
Công thức:
Nghiêm với tiêu chuẩn
Tử tế với con người
| Làm đúng | Không làm |
|---|---|
| Rõ quy định | Quy định mơ hồ |
| Rõ hậu quả | Phạt tùy cảm xúc |
| Công bằng | Thiên vị |
| Góp ý riêng | Làm nhục trước tập thể |
| Cho cơ hội sửa | Chỉ biết phạt |
| Nhất quán | Lúc nghiêm, lúc bỏ qua |
5. Bảng Tiêu Chuẩn Đánh Giá, Checklist Cuối Ca và Cam Kết Hành Động
XXVI. 6 giá trị bliss trong xử lý VI phạm
| Giá trị | Ứng dụng |
|---|---|
| Chia sẻ | Nói rõ vấn đề, không giấu |
| Biết ơn | Ghi nhận những điểm tốt |
| Tử tế | Không xúc phạm |
| Đồng hành | Hỗ trợ nhân viên sửa |
| Trách nhiệm | Nhân viên nhận trách nhiệm |
| Phụng sự | Sửa để khách hàng được phục vụ tốt hơn |
XXVII. Động lực nhân viên
Có thể sử dụng công thức:
3t = tiền – tình – tiến
| Yếu tố | Quản lý tạo ra |
|---|---|
| Tiền | Công bằng, thưởng, thu nhập |
| Tình | Quan tâm, ghi nhận, đồng đội |
| Tiến | Học hỏi, thăng tiến, phát triển |
Khi kết hợp với:
5C + 6 bliss
Sẽ tạo ra môi trường:
Có thu nhập + có tình đồng đội + có cơ hội phát triển.
XXVIII. Quản lý 4 nhóm nhân viên
| Nhóm | Đặc điểm | Cách quản lý |
|---|---|---|
| A | Giỏi + chủ động | Trao quyền |
| B | Có tiềm năng + chưa giỏi | Đào tạo + coaching |
| C | Giỏi việc + thái độ yếu | Coaching + kỷ luật |
| D | Yếu cả năng lực + thái độ | Đào tạo có thời hạn + đánh giá |
Nguyên tắc:
Không dùng một cách quản lý cho tất cả mọi người.
XXIX. Thực hành 1 – tuyển người
Tình huống
Bò Cạp Vàng cần tuyển nhân viên phục vụ.
| Tiêu chí | Ứng viên A | Ứng viên B |
|---|---|---|
| Kinh nghiệm | 5 | 2 |
| Giao tiếp | 3 | 5 |
| 5C | 3 | 5 |
| Trách nhiệm | 3 | 5 |
| Tử tế | 3 | 5 |
| Học hỏi | 2 | 5 |
| Tận tâm | 3 | 5 |
| Phù hợp văn hóa | 3 | 5 |
Câu hỏi:
Bạn chọn ai? Vì sao?
Bài học:
Kỹ năng có thể đào tạo; thái độ và sự phù hợp văn hóa cần được đánh giá ngay từ đầu.
XXX. Thực hành 2 – giao việc 6 rõ
Chọn một việc thật:
Điều hành đoàn / Nhà hàng / Bếp / Game / CSKH / Kỹ thuật
Điền:
| Nội dung | Trả lời |
|---|---|
| Người thực hiện | |
| Công việc | |
| Kết quả | |
| Tiêu chuẩn | |
| Thời gian | |
| Quyền hạn | |
| Báo cáo | |
| Cách kiểm tra |
Sau đó thực hành giao việc 2 phút/người.
XXXI. Thực hành 3 – “5C trong 3 phút”
Một người đóng vai quản lý, một người nhân viên.
Tình huống:
Nhân viên vừa bắt đầu ca nhưng tâm trạng không tốt.
Quản lý phải thực hiện:
Cười → Chào → Chúc → Cảm ơn → Chia sẻ
Mục tiêu:
Không phải nói thật nhiều.
Mà phải làm cho nhân viên cảm nhận:
“Quản lý nhìn thấy tôi và sẵn sàng đồng hành với tôi.”
XXXII. Thực hành 4 – 6 giá trị bliss
Mỗi nhóm xử lý một tình huống:
| Tình huống | Giá trị trọng tâm |
|---|---|
| Nhân viên mới chưa biết việc | Đồng hành |
| Đồng nghiệp hỗ trợ đoàn | Biết ơn |
| Nhân viên mắc lỗi | Tử tế + Trách nhiệm |
| Bộ phận khác quá tải | Chia sẻ + Đồng hành |
| Khách cần hỗ trợ | Phụng sự |
| Quy trình có lỗi | Trách nhiệm + Tiến bộ |
Câu hỏi:
Nếu chúng ta thật sự sống với giá trị này, quản lý sẽ hành động thế nào?
XXXIII. Thực hành 5 – coaching
Tình huống:
Nhân viên làm sai quy trình phục vụ.
Không nói ngay:
“Em làm sai rồi.”
Hãy hỏi:
Chuyện gì xảy ra?
Theo em nguyên nhân là gì?
Có những phương án nào?
Em chọn phương án nào?
Lần sau em sẽ làm gì khác?
Công thức:
Hỏi → nghe → gợi mở → chốt hành động
XXXIV. Thực hành 6 – kỷ luật tử tế
Tình huống:
Nhân viên đi trễ 3 lần trong tuần.
Quản lý phải xử lý:
Sự việc
→ nguyên nhân → tiêu chuẩn → cam kết → theo dõi
Không:
“Em lúc nào cũng thiếu trách nhiệm.”
Mà:
“Tuần này em đi trễ 3 lần. Tiêu chuẩn bộ phận là có mặt trước giờ nhận ca. Em cho anh/chị biết nguyên nhân và đề xuất cách khắc phục từ ngày mai.”
XXXV. Thực hành 7 – “nhân viên có đang tiến bộ?”
Mỗi quản lý chọn 1 nhân viên.
| Tiêu chí | Hiện tại 1–5 | Mục tiêu |
|---|---|---|
| 5C | ||
| Chia sẻ | ||
| Biết ơn | ||
| Tử tế | ||
| Đồng hành | ||
| Trách nhiệm | ||
| Phụng sự | ||
| Chuyên môn | ||
| Kỷ luật | ||
| Chủ động |
Sau đó xác định:
3 điểm mạnh
3 điểm cần cải thiện
1 mục tiêu 30 ngày
XXXVI. Checklist nhân viên mới
| Nội dung | Đạt |
|---|---|
| Hiểu văn hóa Bò Cạp Vàng | [ ] |
| Hiểu 5C | [ ] |
| Hiểu 6 giá trị Bliss | [ ] |
| Hiểu nội quy | [ ] |
| Hiểu SOP | [ ] |
| Biết nhiệm vụ | [ ] |
| Biết tiêu chuẩn | [ ] |
| Biết người quản lý | [ ] |
| Biết cách báo cáo | [ ] |
| Thực hành đạt | [ ] |
XXXVII. KPI quản lý con người
| KPI | Ý nghĩa |
|---|---|
| Tỷ lệ đi làm đúng giờ | Kỷ luật |
| Tỷ lệ đạt SOP | Năng lực |
| Điểm 5C | Giao tiếp |
| Điểm văn hóa Bliss | Văn hóa |
| Tỷ lệ hoàn thành đào tạo | Phát triển |
| Số buổi coaching | Quản lý |
| Tỷ lệ nhân viên tiến bộ | Hiệu quả quản lý |
| Tỷ lệ nghỉ việc | Sức khỏe đội ngũ |
| Số nhân sự tự chủ | Chất lượng đội |
| Số nhân sự kế thừa | Tương lai |
XXXVIII. “3 tầng quản lý”
Tầng 1 – nhân viên
Tôi tự kiểm tra.
Tầng 2 – trưởng ca
Tôi kiểm tra đội.
Tầng 3 – quản lý
Tôi kiểm tra hệ thống.
Mục tiêu:
Từ quản lý kiểm tra
→
Nhân viên tự kiểm tra
Đây là dấu hiệu đội ngũ đang trưởng thành.
XXXIX. 10 nguyên tắc vàng
| # | Nguyên tắc | Câu nhớ |
|---|---|---|
| 1 | Tuyển đúng | Đúng từ đầu |
| 2 | Dùng đúng | Đúng người – đúng việc |
| 3 | Giao rõ | Không để nhân viên đoán |
| 4 | Đào tạo | Không bắt nhân viên tự biết |
| 5 | Kiểm tra | Theo tiêu chuẩn |
| 6 | 5C | Giao tiếp tích cực |
| 7 | 6 Bliss | Sống bằng giá trị |
| 8 | Coaching | Hỏi trước – làm sau |
| 9 | Kỷ luật | Nghiêm tiêu chuẩn – tử tế con người |
| 10 | Phát triển | Tạo người kế thừa |
XL. Công thức siêu trí nhớ buổi 02
4T + 5C + 6B + 5đ
4T
Tuyển – giao – đào – kiểm
5C
Cười – chào – chúc – Cảm ơn – chia sẻ
6B
Chia sẻ – biết ơn – tử tế – đồng hành – trách nhiệm – phụng sự
5Đ
Đúng người – đúng việc – đúng cách – đúng chuẩn – đúng kết quả
4T = quản lý
5C = giao tiếp
6B = văn hóa
5đ = giao việc
↓
Con người đúng
↓
Đội ngũ đúng
↓
Dịch vụ tốt
↓
Khách hàng hài lòng
↓
Bò Cạp Vàng phát triển
XLI. Bài kiểm tra cuối buổi
| Câu hỏi | Trả lời |
|---|---|
| 1. 4T trong quản lý con người là gì? | |
| 2. 5C gồm những gì? | |
| 3. 5C áp dụng với những ai? | |
| 4. 6 giá trị văn hóa Bliss là gì? | |
| 5. Giá trị “Đồng hành” thể hiện thế nào? | |
| 6. Vì sao “Tử tế” không đồng nghĩa với dễ dãi? | |
| 7. 6Rõ trong giao việc là gì? | |
| 8. 5 bước đào tạo tại chỗ là gì? | |
| 9. Kiểm tra nhằm tìm lỗi hay tìm khoảng cách? | |
| 10. Người quản lý cuối cùng phải tạo ra điều gì? |
XLII. Bài tập 30 ngày – “tôi sẽ thay đổi một người”
Mỗi quản lý chọn 01 nhân viên.
| Nội dung | Cam kết |
|---|---|
| Nhân viên | |
| Điểm mạnh | |
| Điểm cần cải thiện | |
| Giá trị Bliss cần phát triển | |
| Kỹ năng cần đào tạo | |
| Hành vi 5C cần cải thiện | |
| Công việc sẽ giao | |
| Lịch coaching | |
| KPI | |
| Ngày đánh giá |
Mục tiêu:
Sau 30 ngày, nhân viên phải có ít nhất một sự tiến bộ có thể quan sát và đo lường được.
XLIII. Cấu trúc đào tạo 3–3,5 giờ
| Thời gian | Nội dung | Phương pháp |
|---|---|---|
| 10’ | Khởi động: Quản lý giỏi là gì? | Thảo luận |
| 20’ | Tư duy quản lý con người | Giám đốc chia sẻ |
| 20’ | 5C | Thực hành |
| 25’ | 6 giá trị Bliss | Case thực tế |
| 20’ | Tuyển đúng người | Phân tích |
| 15’ | Nghỉ | |
| 20’ | Đúng người – đúng việc | Workshop |
| 20’ | Giao việc 6Rõ | Role-play |
| 20’ | Đào tạo tại chỗ | Thực hành |
| 20’ | Coaching | Role-play |
| 20’ | Kỷ luật tử tế | Case |
| 15’ | KPI quản lý con người | Thảo luận |
| 15’ | Kế hoạch phát triển 30 ngày | Cá nhân |
| 10’ | Siêu trí nhớ | Ôn tập |
| 10’ | Cam kết | Chia sẻ |
XLIV. Thông điệp của Giám đốc
“Tôi không cần một đội ngũ chỉ biết nghe lời. Tôi cần một đội ngũ biết làm đúng, biết chịu trách nhiệm, biết hỗ trợ nhau và biết phụng sự khách hàng.”
“5C là cách chúng ta giao tiếp. 6 giá trị Bliss là cách chúng ta sống và làm việc. Tiêu chuẩn và KPI là cách chúng ta đo kết quả.”
“Nghiêm với công việc nhưng tử tế với con người. Không làm thay – hãy đào tạo. Không đổ lỗi – hãy tìm giải pháp. Không giữ người giỏi cho riêng mình – hãy tạo thêm người giỏi.”
Công thức quản lý con người Bò Cạp Vàng
Tuyển đúng
↓
Giao đúng
↓
Đào đúng
↓
Kiểm đúng
↓
5C thành thói quen
↓
6 giá trị thành văn hóa
↓
Đội ngũ tự chủ
↓
Người kế thừa
↓
Bò Cạp Vàng phát triển bền vững
“xây con người – xây đội ngũ – xây văn hóa – xây tương lai.”
Lời Khuyên Thực Thi Từ Huấn Luyện Viên Sang NT Master
“Muốn nâng tầm năng lực vận hành tại Khu Du Lịch Bò Cạp Vàng, mỗi cán bộ quản lý phải biến các tiêu chuẩn và mô hình trong buổi học thành hành động thực tế mỗi ngày. Quản lý xuất sắc không phải là người nói hay, mà là người dẫn dắt đội ngũ thực thi chuẩn xác và liên tục tạo ra kết quả vượt mong đợi.”
Thông điệp từ Ban Giám Đốc: Mỗi quản lý là một người dẫn đường – mỗi đội ngũ là một tập thể gắn kết – mỗi khách hàng là một người bạn tri kỷ của Bò Cạp Vàng.
KHU DU LỊCH SINH THÁI BÒ CẠP VÀNG – HUẤN LUYỆN ĐỘI NGŨ QUẢN LÝ THỰC CHIẾN
Ấp 3, Xã Phước Khánh, Huyện Nhơn Trạch, Tỉnh Đồng Nai • Trực tiếp cố vấn bởi Chuyên gia Sang NT Master (Chủ tịch TGH Group) • Hotline: 0933 249 921
Bình luận (6)
Thưa anh Sang, khi quy hoạch và phát triển Quản Lý Con Người, yếu tố nào quan trọng nhất để thu hút khách du lịch quay trở lại nhiều lần?
Chào anh Sang, đối với bài viết 'Quản Lý Con Người' ở phần 'Mục Tiêu Đào Tạo & Khung Năng Lực Quản Lý Con Người Cốt Lõi', làm thế nào để quản trị vận hành mượt mà vào những ngày cuối tuần cao điểm lượng khách tăng đột biến?
Anh Sang cho em hỏi, việc triển khai 'I. Mục tiêu buổi 02' trong khuôn khổ Quản Lý Con Người đóng góp như thế nào vào việc gia tăng doanh thu và xây dựng thương hiệu bền vững?